为什么选择顺钦
科学方法
基于心理学理论与实证研究的专业方法
温和引导
尊重个性，用爱与耐心陪伴成长
专业团队
50+ 持证心理咨询师与家庭教育指导师
全程陪伴
从评估到干预，全程跟踪服务
师资团队
50+ 专业心理咨询师与家庭教育指导师
王老师
国家级心理咨询师
儿童及青少年家庭系统教育评估咨询与治疗、情绪疏导、认知偏差调整、行为矫正性格塑造、学习动力培养、生涯规划
周老师
国家二级心理咨询师
亲密关系、家庭教育、青少年心理健康疏导、个人成长、情绪管理及疗愈、亲子关系
王老师
心理治疗师
善于培养和激发孩子的学习原动力，擅长叛逆、早恋、厌学、沉迷电子产品、考前焦虑等问题
娄老师
国家级心理咨询师
青少年家庭教育、个人成长、婚姻关系咨询、青少年心理咨询
刘老师
国家级心理咨询师
婚姻情感咨询、情绪情感管理、人际关系、职业生涯规划、压力管理、睡眠管理
孙老师
二级心理咨询师
青少年心理健康（亲子关系、厌学逃学、沉迷电子产品、叛逆、情绪不稳定等）、亲子婚姻家庭心理指导、情绪情感、人际关系
成功案例
80000+ 家庭的重获新生
15 岁少年从厌学到主动学习
问题：小 A，15 岁，初二。沉迷手机游戏，拒绝上学，与父母关系紧张，成绩班级倒数。
方案：1. 家庭系统评估，发现父母教育方式过于严厉\n2. 认知行为疗法调整小 A 对学习的负面认知\n3. 亲子关系修复，建立有效沟通\n4. 学习动力培养，设定小目标逐步建立自信
结果：3 个月后小 A 主动重返校园，成绩提升 30%，亲子关系明显改善，能够与父母平和沟通。
15 岁少年从厌学到主动学习
问题：小 A（化名），15 岁，初二学生。沉迷手机游戏，昼夜颠倒，拒绝上学，与父母关系紧张，甚至出现暴力倾向。
方案：1. 建立信任关系，通过游戏话题切入 2. 家庭系统评估，发现父母沟通模式问题 3. 亲子沟通训练，改善家庭氛围 4. 学习动力激发，设定小目标 5. 行为契约管理，逐步减少游戏时间
结果：3 个月后，小 A 主动提出回校上课，游戏时间控制在每天 1 小时内，与父母关系明显改善，期末考试成绩提升 20 名。
荣誉墙
来自家长的认可与感谢
专业指导 排忧解难
精心指导 良师益友
名师精心指导 培育两代新人
指导有方 尽心尽责
解惑无微不至 授业一丝不苟